- Üniversite
- Akademik
- Yüksekokullar
- Adalet Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
- Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
- Dış Ticaret (Türkçe)
- Grafik Tasarım (Türkçe)
- İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
- İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
- İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
- Medya ve İletişim (Türkçe)
- Mimari Restorasyon (Türkçe)
- Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
- Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
- Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
- Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
- Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fakülteler
- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ortak Dersler
- Yüksekokullar
- Araştırma
- Araştırma Merkezleri
- Kütüphane
- Akıllı Kampüs
- Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
- İzmir Bilimpark
- Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
- Çocuk Üniversitesi
- Etik Kurul
- Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
- Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
- Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
- Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
- Kampüs
- INTERNATIONAL
- İletişim
Lojistik Yönetimi
BA 221 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Finansal Muhasebe
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
BA 221
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaProblem çözmeAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilere muhasebe uygulamaları ve tekniklerini tanıtmaktadır. Dersin odak noktası, muhasebe bilgilerinin anlamını kavramalarını ve karar vericilerin bu bilgileri nasıl kullandığını anlamalarını sağlamaktır. Ders boyunca, öğrencilere finansal muhasebe kavramları aktarılacak ve muhasebe bilgilerinin, her seviyedeki yöneticilere nasıl sunulduğu konusunda bilgi verilecektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencileri finansal tabloların kullanımı ve hazırlanması konusunda temel muhasebe bilgisiyle tanıştırmayı amaçlayan giriş niteliğinde bir muhasebe dersi olarak tasarlanmıştır. Geleceğin yöneticileri olarak öğrencilerin, işletmelerin karar alma süreçlerinde muhasebe ilkeleri, prosedürleri ve finansal tabloların önemini kavramaları gerekmektedir. Bu doğrultuda, ders kapsamında temel muhasebe ilkeleri, kayıt süreci ve finansal tabloların hazırlanması ve analizi için kullanılan araçlar ele alınmaktadır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Muhasebeye Giriş ve Muhasebe Çevresine Genel Bakış | Bölüm 1 – Karar Alma Süreci İçin Muhasebe Bilgisi |
| 2 | Finansal Tablolar ve Temel Muhasebe Kavramları | Bölüm 2 – Temel Finansal Tablolar & IFRS Raporlamaya İlişkin Kavramsal Çerçeve |
| 3 | Finansal Tablolar ve Temel Muhasebe Kavramları | Bölüm 2 – Temel Finansal Tablolar & IFRS Raporlamaya İlişkin Kavramsal Çerçeve |
| 4 | Ekonomik Olayların Tanımlanması | Bölüm 3 – Muhasebe Döngüsü: Ekonomik Olayların Tanımlanması |
| 5 | Ekonomik Olayların Tanımlanması | Bölüm 3 – Muhasebe Döngüsü: Ekonomik Olayların Tanımlanması |
| 6 | Tahakkuklar ve Ertelemeler | Bölüm 4 – Muhasebe Döngüsü: Tahakkuklar ve Ertelemeler |
| 7 | Geçici Hesapların Kapatılması ve Finansal Sonuçların Raporlanması | Bölüm 5 – Muhasebe Döngüsü: Finansal Sonuçların Raporlanması |
| 8 | Ara Sınav | Bölüm 6 – Ticari Mal Faaliyetleri |
| 9 | Ticari Mal Faaliyetleri | |
| 10 | Stoklar ve Satılan Malın Maliyeti | Bölüm 7 – Stoklar ve Satılan Malın Maliyeti |
| 11 | Maddi Duran Varlıklar ve Maddi Olmayan Duran Varlıklar | Bölüm 8 – Maddi Duran Varlıklar ve Maddi Olmayan Duran Varlıklar |
| 12 | Katma Değer Vergisi | |
| 13 | Nakit Akım Tablosu | |
| 14 | Temel Finansal Tablolar Analizi | Bölüm 14 – Temel Finansal Tablolar Analizi |
| 15 | Dönem Değerlendirmesi | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | Williams, J.R., Better, M.S., Smith, K.R. (2024), Financial & Managerial Accounting. The Basis for Business Decisions, 20th Edition, McGraw-Hill Education, ISBN10: 1266850929, ISBN13: 9781266850929 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | IFRS Finansal Raporlamaya İlişkin Kavramsal Çerçeve |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
30
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
24
|
24
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
17
|
17
|
| Final Sınavı |
1
|
23
|
23
|
| Toplam |
140
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki karmaşık problemleri analiz eder. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 2 |
Lojistik ve tedarik zinciri alanında, sektör ile ilgili pazar liderleri, profesyonel organizasyonlar ve güncel gelişmeler konusunda donanımlı bilgiye sahip olur |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Sektör ile ilgili iletişim ağlarına dahil olabilme becerisi ile sektör içerisinde profesyonel yetkinlikler geliştirebilme yeteneğini kazanır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Lojistik yönetimi ve tedarik zinciri alanındaki gerekli yazılım, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Koordinasyon mekanizmalarını ve tedarik zinciri entegrasyonunu anlar ve kullanır |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Lojistik ve tedarik zinciri süreçlerini yönetim bilimi ve analitik yaklaşımlar ile analiz eder |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Lojistik ve tedarik zincirleri kapsamında karar verme tekniklerine katkıda bulunmak için tasarlama, planlama ve modelleme becerisine sahip olur |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki klasik ve çağdaş kuramları yorumlar ve değerlendirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirebilir ve takım çalışmalarında yer alır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Bir yabancı dili kullanarak lojistik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABERTÜM HABERLER
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ
DetaylarKÜRESEL KARİYER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..BİLİME KATKI
İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İNSANA DEĞER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..
İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin