İŞLETME FAKÜLTESİ
Lojistik Yönetimi
LOG 442 | Ders Tanıtım Bilgileri
Dersin Adı |
Hizmet Tedarik Zincirleri
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
LOG 442
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
6
|
Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
Dersin Türü |
Servis Dersi
|
|||||
Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
Dersin Veriliş Şekli | Karma | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıOlgu / Vaka çalışmasıAnlatım / Sunum | |||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) | - |
Dersin Amacı | Bu derste, öğrencilerin hizmet kavramını, hizmet tedarik zincirlerini ve bileşenlerini anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Temel kavramlara ek olarak, bu derste hizmet kalitesi, tasarımı/inovasyon ve hizmet hataları konularında da öğrencilere bilgi verilmesi amaçlamaktadır. |
Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | Bu ders hizmet tedarik zincilerinin etkin şekilde yönetilebilmesi için kavranması gereken temel konuları içerir. Ders, hizmet bileşenleri ve teslim süreçleri, müşteri yolculuğu haritalaması, hizmet tasarımı ve hizmet inovasyonu, hizmet hataları ve telafi, dönüştürücü hizmetler, ve hizmet kalitesi konularını kapsayacak şekilde tasarlanmıştır.Ders kapsamında vaka analizleri ve gerçek hayat uygulamalarından faydalanılır. |
|
Temel Ders | |
Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Giriş | - |
2 | Hizmetler - Konular / Trendler | Service Management: An Integrated Approach, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 1-1 and Part 1(3) |
3 | Mal ve Hizmetler Arasındaki Temel Farklılıklar, servitizasyon (hizmetleştirme), S-D Mantığı, Hizmet Tedarik Zincirleri | Service Management: An Integrated Approach, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 1-1 and Part 1(3) |
4 | Mal ve Hizmetler Arasındaki Temel Farklılıklar, servitizasyon (hizmetleştirme), S-D Mantığı, Hizmet Tedarik Zincirleri (Devam) | Service Management: An Integrated Approach, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 1-1 and Part 1(3) |
5 | Hizmet Ortamında Tüketici Davranışı, Hizmet Karşılaşması | Service Management: An Integrated Approach, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 3 (12) |
6 | Vaka Analizi Uygulamaları | - |
7 | Hizmet Ortamı, Hizmet Sunum Süreci, Hizmet Karşılaşmaları, Müşteri Yolculuğu Haritalaması | Service Management: An Integrated Approach, 3. basım Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 1 (2) Principles of Service Marketing and Management, Christopher Lovelock, Lauren Wrigh, Prentice Hall, Part 4 Rosenbaum, M. S., Otalora, M. L., & Ramírez, G. C. (2017). How to create a realistic customer journey map? Business Horizons, 60(1), 143-150. |
8 | Hizmet tasarımı, beraber yaratım ve hizmet inovasyonu | Service Management: An Integrated Approach eBook, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson Part 4 (15), Part 2 (4) Fließ, S., & Kleinaltenkamp, M. (2004). Blueprinting the service company: Managing service processes efficiently. Journal of Business Research, 57(4), 392-404. Bitner, M. J., Ostrom, A. L., & Morgan, F. N. (2008). Service blueprinting: a practical technique for service innovation. California management review, 50 |
9 | Vaka Analizi Uygulamaları | |
10 | Dönüştürücü Hizmetler ve Tedarik Zincirleri | Transformative service research: An agenda for the future. Anderson, L., Ostrom, A. L., Corus, C., Fisk, R. P., Gallan, A. S., Giraldo, M., & Shirahada, K. (2013). Journal of Business Research, 66(8), 1203-1210. |
11 | Hizmet Tedarik Zincirlerinde Hizmet Hataları ve çok etmenli hatalar, Şikayet ve Hizmet Kurtarma Yönetimi | Principles of Service Marketing and Management, Christopher Lovelock, Lauren Wrigh, Prentice Hall, Part 6 Oflaç, B. S., Sullivan, U. Y., & Baltacioğlu, T. (2012). An attribution approach to consumer evaluations in logistics customer service failure situations. Journal of Supply Chain Management, 48(4), 51-71. Yildirim, C., Sevil Oflaç, B., & Yurt, O. (2018). The doer effect of failure and recovery in multi-agent cases: service supply chain perspective. Journal of Service Theory and Practice, 28(3), 274-297.Principles of Service Marketing and Management , Christopher Lovelock, Lauren Wrigh |
12 | Hizmet Kalitesinin Tanımlanması ve Ölçülmesi | Principles of Service Marketing and Management, Christopher Lovelock, Lauren Wrigh, Prentice Hall, Part 12 Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1988). Servqual: A multiple-item scale for measuring consumer perceptions. Journal of retailing, 64(1), 12. |
13 | Proje Sunumları | |
14 | Proje Sunumları | |
15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı | Service Management: An Integrated Approach, 3rd Edition Bart Van Looy, Paul Gemmel, Roland Van Dierdonck, Pearson ISBN 9780273732181
Principles of Service Marketing and Management , Christopher Lovelock, Lauren Wrigh, Prentice Hall; 2 edition, ISBN-13: 978-0130404671, ISBN-10: 0130404675 Service Management: An Integrated Approach to Supply Chain Management and Operations (FT Press Operations Management) Cengiz Haksever, Barry Render 1st Edition, ISBN-13: 978-0133088809 |
Önerilen Okumalar/Materyaller | Çeşitli akademik makale ve vakalar |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | ||
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
Portfolyo | ||
Ödev |
1
|
30
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
40
|
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | ||
Final Sınavı |
1
|
30
|
Toplam |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
70
|
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
30
|
Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
1
|
16
|
Arazi Çalışması |
0
|
||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
Portfolyo |
0
|
||
Ödev |
3
|
4
|
12
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
55
|
55
|
Proje |
0
|
||
Seminer/Çalıştay |
0
|
||
Sözlü Sınav |
0
|
||
Ara Sınavlar |
0
|
||
Final Sınavı |
1
|
40
|
40
|
Toplam |
171
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
1 | Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki karmaşık problemleri analiz eder. |
X | ||||
2 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında, sektör ile ilgili pazar liderleri, profesyonel organizasyonlar ve güncel gelişmeler konusunda donanımlı bilgiye sahip olur |
X | ||||
3 | Sektör ile ilgili iletişim ağlarına dahil olabilme becerisi ile sektör içerisinde profesyonel yetkinlikler geliştirebilme yeteneğini kazanır |
X | ||||
4 | Lojistik yönetimi ve tedarik zinciri alanındaki gerekli yazılım, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır |
|||||
5 | Koordinasyon mekanizmalarını ve tedarik zinciri entegrasyonunu anlar ve kullanır |
X | ||||
6 | Lojistik ve tedarik zinciri süreçlerini yönetim bilimi ve analitik yaklaşımlar ile analiz eder |
|||||
7 | Lojistik ve tedarik zincirleri kapsamında karar verme tekniklerine katkıda bulunmak için tasarlama, planlama ve modelleme becerisine sahip olur |
|||||
8 | Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki klasik ve çağdaş kuramları yorumlar ve değerlendirir |
X | ||||
9 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirebilir ve takım çalışmalarında yer alır |
X | ||||
10 | Kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur |
X | ||||
11 | Bir yabancı dili kullanarak lojistik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) |
X | ||||
12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
Lojistik Yönetimi Bölümü 15. Üniversite-Sanayi İşbirliği Gerçekleşti!
Lojistik Yönetimi Bölümü son sınıf öğrencilerinin 2022-2023 Akademik Yılı boyunca İzmir Büyükşehir Belediyesi, Havi Lojistik, Hapag Lloyd, Dsv Lojistik, Maxion Wheels, ve
İsveç’teki Gençlerin Kariyerine Işık Tutuyor
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Lojistik Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Aysu Göçer, uluslararası alandaki başarılı çalışmalarıyla fark yaratarak İsveç’teki dünyaca ünlü
'Aile Bursu' 78 Gence Ulaştı
Türkiye’nin en büyük nakliyat firmalarından birinin kurucusu olan İzmirli hayırsever merhum Doğan Turhan adına verilen eğitim bursu, 8 yılda 78 gencin hayalini
'Aile Bursu' 78 Gence Ulaştı
Türkiye’nin en büyük nakliyat firmalarından birinin kurucusu olan İzmirli hayırsever merhum Doğan Turhan adına verilen eğitim bursu, 8 yılda 78 gencin hayalini
2022-2023 Akademik Yılı Doğan Turhan Bursu başvuruları başlamıştır. Son gün 12.10.2022!
Doğan Turhan Bursu, Lojistik sektöründe uzun yıllar görev yaparak Türkiye’de bu sektörün gelişmesine çok önemli katkılarda bulunan ve Lojistik alanında kendi firmasını
Lojistik sektörüne ‘genç’ çözümler
İEÜ’lü gençler, projelerini hazırlarken çeşitli sektörlerden lider firmaların temsilcileriyle birlikte çalıştı. Her projeye, en az bir öğretim üyesi akademik danışmanlık desteği verirken,
‘Yeşil’ lojistik İngiltere’ye açıldı
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Lojistik Yönetimi Bölümü’nden Doç. Dr. Işık Özge Yumurtacı Hüseyinoğlu ve 3 öğrencisi, daha az maliyetli ve çevreci bir
Lojistik sektörüne ‘genç’ çözümler
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) İşletme Fakültesi Lojistik Yönetimi Bölümü son sınıf öğrencileri, gelenekselleşen üniversite-sanayi iş birliği etkinliğinde, geliştirdikleri projeler ve sundukları çözüm